Nukesimulation, nükleer silahların küresel etkileri hakkında interaktif bir eğitim ve görselleştirme aracı sunan web tabanlı bir simülasyon platformudur. Video, bu sitenin temel işleyişini ve kullanıcıların dünya haritasında seçtikleri konumlara çeşitli nükleer bombalar (Hiroshima'daki Little Boy'dan Sovyetler Birliği'nin Çar Bombası'na kadar) atarak simüle edebilmelerini göstermektedir. Site, her nükleer patlamanın ölüm, yaralanma ve hasar kapsamını halka halka gösteren bir görselleştirme sistemi kullanmaktadır. Görünüşte eğlenceli bir "saçma siteler" önerisi gibi sunulsa da, bu araç gerçekte nükleer silahların gerçek ölçek ve yıkıcı potansiyelini anlamak için oldukça değerli bir eğitim kaynağı olabilir.

Nükleer silahların fiziksel etkileri, patlama sırası hakkında derin bir bilimsel anlayış gerektirir. Nükleer patlama, sıcaklık ve enerji açısından benzeri olmayan şekillerde meydana gelir; merkezde milyonlar derece cinsinden patlama oluşur ve bu enerji elektromanyetik radyasyon, ısı dalgası, ses dalgası ve nihayet jeolojik titreşimler halinde yayılır. Hiroshima bombasının 15 kiloton TNT gücünde olmasına karşın, Çar Bombası (1961'de test edilen) 50 megaton TNT eşdeğerinde ve insan tarihinin en güçlü nükleer cihazı olmuştur. Nükleer kış teorisine göre, büyük ölçekli nükleer çatışma, soot ve toz parçacıklarının atmosfere yükselmesi sonucu güneş ışığını bloke edebilir ve küresel sıcaklıklarda dramatik düşüş meydana getirebilir.

Hiroshima ve Nagasaki'ye atılan bombalar (Ağustos 1945), 200.000'den fazla can kaybına yol açmış, acil etkilerin yanında ışınlanma hastalığı ve uzun vadeli sağlık sorunlarıyla milyonları etkilemiştir. Çar Bombası'nın deneme patlaması (Novaya Zemlya adasında), 33 megaton enerji açığa çıkarmış, yüksekliği 64 km'ye ulaşan mantar bulut oluşturmuş ve 2.200 km uzaklıktan pencere camları kırılmıştır. Nukesimulation gibi araçlar, bu tarihsel olaylar ve çağdaş nükleer silah teknolojisinin somut etkisini nicelik olarak göstererek, soyut bilgiler yerine görsel ve nicel anlayış sağlamaktadır.

Bu tür simülasyonlar, tarihsel bilinç geliştirmek, nükleer diplomasinin önemini anlamak ve çatışma çözümünün gerekliliğini kavramak açısından eğitim değeri taşımaktadır. Özellikle ortaöğretim ve üniversite düzeyinde sosyal bilimler, tarih ve uluslararası ilişkiler eğitiminde, soyut risk algılamasını somutlaştırmak için kullanılabilir. Video hatalı veya yanıltıcı bilim içermese de, sitedeki simülasyonların basitleştirmeleri olabileceğini (örneğin, radyasyon yayılması, topografik etkiler, hava koşulları gibi değişkenler yeterince dikkate alınmayabilir) göz önünde bulundurmak gerekir. Bununla birlikte, genel olarak nükleer silahların gerçek dehşetini ve ölçeğini öğrenme konusunda bu tür araçlar halkı bilinçlendirir.